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miércoles, 22 de febrero de 2012

unidad 8 6.3

AUTOEVALUACIÓN-

1.Si el gobierno desea reactivar la economía y utiliza la política fiscal. ¿Cómo conseguiría una mayor reactivación, suponiendo que cualquier medida tiene la misma cuantía?: B

2.La deuda pública está formada por: C

3.Cuando los gastos públicos son superiores a los ingresos públicos, el presupuesto del sector público refleja: D

4.Cuál de las siguientes medidas de política fiscal no es de carácter expansivo: C

5.Uno de los objetivos fundamentales de la política de estabilización es: D

6.¿Cuál de las siguientes situaciones no es una vía para financiar el déficit público?: C

7.El efecto desplazamiento o expulsión, ¿a qué hace referencia? A

8.Si se produce un aumento del gasto público acompañado de un incremento de los impuestos por la misma cuantía: B

9.La política fiscal contractiva se basa: B

10.La financiación del déficit público supone una carga para la sociedad, pero esta carga es inferior si se realiza: D

unidad 8 5.3

1. ¿Qué es el índice de Frank?

Es la presión fiscal entre la renta per cápita.

2. ¿Cómo afecta la economía sumergida a la presión fiscal en España?

En 2008 y 2009 no ha habido rebajas impositivas y si en España la recaudación ha caído mucho más que otros países de la UE se debe a la economía sumergida. Si ésta se combatiera, la presión fiscal de España subiría hasta el 37.7 % (más cerca del 41% que hay de media en la UE)

3. ¿Cómo se consigue aumentar la recaudación?, pon un ejemplo

Se consigue generando actividad económica y luchando contra el fraude eliminado, por ejemplo, el sistema de módulos y que la gente pague por lo que realmente gana.

4. Tras observar los resultados del Índice de Frank comenta la situación española

Tras ver los resultados del Índice de Frank podemos observar que los países que se encuentran más hundidos de la Unión Europea son los que más esfuerzo fiscal ejercen, esto ocurre en Portugal, Grecia, Italia y España, contradiciendo a los resultados de la Unión Europea la cual dice lo contrario.

unidad 8 5.1

CUESTIONARIO
1. A través del análisis de la previsión de crecimiento del FMI, vista la propuesta del Secretario General del PSOE y leído el artículo de la OCDE, ¿Cuál es tu opinión sobre este tema?
  En ningun momeno han dado datos reales de la deuda española, ya que esta es mayor y sigue creciendo a ritmo enorme, lo que se debe hacer es aunmentar los ingresos en las familias, para que de esta forma puedan compar bienes y servicios de esta forma el flujo eocnomico colveria a su cauce con un poco de tiempo.

unidad 8 3.2

CUESTIONARIO
1. ¿Qué opinión te merece el resumen del artículo?
 Que la cifra de la deuda es mayor a lo que el anterior gobierno habia dicho, de forma que se deben tomar unas medidad más radicales para acabar con el aumento del déficit en la economía española.

unidad 8 1.2.

Documental “La Doctrina del Shock”

a) Temática

La doctrina del shock es la historia no oficial del libre mercado. Desde Chile hasta Rusia, desde Sudáfrica hasta Canadá la implantación del libre mercado responde a un programa de ingeniería social y económica que Naomi Klein identifica como «capitalismo del desastre».
Es un documental que explora la tesis de Naomi Klen expuestas en su libro sobre la modificación de las economías de varios países siguiendo las tesis de Milton Friedman y la Chicago School, especialmente influyentes en las últimas décadas en los diferentes gobiernos de Estados Unidos.

b) Relación con la Teoría Económica

 Tal como trta l Doctrina del Shocksi no se trata el Estado de intervenir de maner que el mercado no acaba callendo en picado ya que esto nos traería la ruina total

c) Opinión personal

Resulta interesante su tesis: igual que se provocan estados de shock a nivel individual (se hacía con los enfermos mentales y se aplicó en el ámbito militar para "ablandar" prisioneros), también es posible hacerlo a nivel general (bien sea aprovechando situaciones exógenas o bien provocándolas directamente); una sociedad en estado de shock admitirá la imposición de cambios y de normas mucho más fácilmente de lo que lo haría en condiciones normales.

unidad 8 1.1

CUESTIONARIO
1. Compartes su opinión sobre las medidas de austeridad, ¿por qué?

Sí, estoy a favor de más gasto público, menos recortes y a favor de gastar porque si se recorta el gasto público, se reduce el crecimiento y la divergencia entre crecimiento y deuda continuará.

2. ¿Qué entiende por unión fiscal?

Christophe Donay entiende por unión fiscal un presupuesto único, financiado por eurobonos y dedicado a impulsar el crecimiento.

3. ¿Por qué se necesita que el BCE inyecte dinero?

Porque hay que refinanciar 1.8 billones de euros en la eurozona, por vencimientos de deuda pública y por los déficit presupuestarios. Este dinero servirá para que los bancos financien los déficits públicos comprando bonos.

4. ¿Por qué es necesario para Alemania salvar el euro?

Porque el coste de la implosión de la eurozona sería desastroso para Alemania.

El vendedor del tiempo


a.BIOGRAFÍA DEL AUTOR

Fernando Trias de Bes es un escritor y experto en marketing de origen español. Nació en 1967 en Narcelo y cuenta con una licenciatura y un MBA por ESADE.Es director de la consultoría de investigación e innovación Salvetti & Llombart y director de seminarios para altos directivos en el programa Executive Education de ESADE.
Se trata del único autor español de libros empresariales que ha publicado un título original junto a Philip Kotler: "Marketing lateral".
Escribe tanto ensayos de empresa e innovación como libros de ficción. Entre sus ensayos se encuentra, además del mencionado "Marketing Lateral" (2003), "La buena suerte" en co-autoría con Álex Rovira Celma (Empresa Activa,2004) con unos tres millones de copias vendidas o "El vendedor de tiempo" (Empresa Activa,2005) que fue llevada al teatro.Su última obra, "El libro negro del emprendedor"(Empresa Activa,2007),estudia los principales factores de fracaso de los emprendedores.
En ficción ha publicado:"Relatos absurdos"(Urano,2006) y las novelas "Palabras bajo el mar" (Alfaguara, 2006) y "El coleccionista de sonidos" (Alfaguara,2007). Sus libros han sido traducidos a más de treinta idiomas y es colaborador habitual de El País Semanal.
Su página web personal es www.triasdebes.net
b.SINOPSIS O RESUMEN DEL LIBRO.
TC es un tipo corriente, y como tal tiene un trabajo anodino, un plácido matrimonio, dos hijos y una monumental hipoteca que pagar durante el resto de su vida. Pero TC alimenta una afición secreta que las obligaciones serias le empujaron a dejar de lado: estudiar el aparato reproductor de las hormigas de cabeza roja. Decidido a dar un golpe de timón a su vida, se apunta a un curso por correspondencia de marketing para emprendedores con la esperanza de desarrollar un proyecto empresarial que le permita ganar suficiente dinero para dedicarse en exclusiva al estudio de sus hormigas. Tras semanas de meditaciones,nuestro héroe define su proyecto: envasar en cómodos frasquitos de orina 5 minutos de tiempo. Ya dijo Séneca que lo único que le pertenece al hombre es su tiempo, y ¿De qué otra cosa estamos más necesitados, entre familia, trabajo y amigos? partiendo de este desenfrenado planteamiento, el vendedor de tiempo nos propone no solo un manual sobre las dificultades de llevar a buen puerto una iniciativa empresarial (desde la difícil tarea de ponerle nombre hasta la distribución del producto, pasando por el laberinto burocrático de las autoridades y patentes) sino también una lúcida sátira sobre el sistema económico de mercado, al tiempo que nos lanza una pregunta y un desafía urgentes: ¿De qué sirve tener una economía sana si para ello tienen que enfermar los individuos que la sustentan?
c.DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES.
Tipo Corriente(TC): Protagonista el cual es un sujeto como cualquier otro el cual el autor, Trías de Bes, nos ahorra tiempo en su descripción, aspecto,infancia, etc. Desde siempre su sueño fue el estudio de las Cabeza de Hormigas Rojas pero nunca pudo realizarlo por la falta de tiempo y de dinero y este sueño es el causante de la fuerza de voluntad que obtiene TC para construir una empresa y conseguir dinero suficiente para realizar su sueño y tener una calidad de vida mejor para él y su familia: su mujer, MTC, y sus dos hijos, TC-1 y TC-2. Y al cual después de llevar a cabo su plan de vender tiempo desequilibró el sistema del país y fue condenado a una ejecución pero salió inmune a ella al resolver el problema.
MTC: Es la mujer de TC, una persona humilde, trabajadora, que vive en un piso con TC de 70 metros cuadrados de la cual el autor también nos oculta su descripción física, su pasado... Ante el pensamiento de su marido decidió llevarlo a un psicólogo porque pensaba que se había vuelto loco y después fue quien creó el eslogan de Libertad S.L y quien le puso un tiempo límite de una semana al proyecto de TC de vender tiempo para obtener beneficios la familia o si no se marcharía con los hijos a casa de sus padres.
TC-1: Primer hijo de TC y MTC que dibujó el logotipo de Libertad S.L. “Cinco minutos de libertad”
TC-2: Segundo hijo de TC y MTC.
La vecina del cuarto segunda: Vecina que le recomendó el psicólogo a MTC, que se había enamorado de este psicólogo durante las terapias a las que asistía para aprender a comunicarse con sus hijos, los cuales no tenía pero se excusaba con el pretexto de no dejar las cosas para mañana. Su terapia consistía en interpretar los dibujos de niños de otros pacientes. Finalmente la vecina se fue a vivir con el Dr. Che pero más tarde lo dejó porque éste no le hacía el amor.
Dr. Nicolás Tcherenolojov (Dr. Che): Psicólogo argentino de origen ruso recomendado por la vecina del cuarto de MTC, el cual atendió a TP y fue quien le dijo que debía apuntarse a un curso a distancia mediante entregas semanales en forma de fascículos de la editorial Profesional del Mundo, pensando que no lo terminaría y acabaría olvidando su obsesión por las Hormigas de Cabeza Roja y de la empresa con lo cual estaría curado. Después de la ruptura con la vecina de TC, se hizo un psicoanálisis a sí mismo, en el que descubrió que era una mujer.
David (DVD): Amigo del alma de TC, un gordito comerciante de unos 50 años de edad con un establecimiento el cual apoyó a TC en todas sus decisiones y fue el único que aceptó los frascos de T y gracias a que avisó al presentador de los noticieros de la noche le envió a un hombre para entrevistarlo por el producto de TC y esto dio a conocer los frascos de T. Con el triunfo de los frascos de T, TC lo nombró director comercial y con el fin de esto volvió a su colmado, donde nunca más aceptó ningún nuevo producto de TC.
Director Personal (DP): Jefe de TC en la IBN (International Bussiness Nonsenses) con el cual TC compartía su afición con los insectos como los escarabajos, hormigas... DP entendió la renuncia al trabajo por parte de éste. Cuando los frascos de T triunfaron enseguida se fue a trabajar con él y cuando se difundió el negocio, se volvió a su pueblo natal, guardó todas sus monedas de T y se dedicó a observar escarabajos peloteros el resto de su vida.
Cuñado: Era el cuñado de TC al cual le debían 1.500€ por unos visillos pero nunca se lo devolvieron.
Profesor de primaria: Fue el profesor de TC que se quedó tartamudo tras un accidente en un ascensor el cual con el tiempo empeoró su tartamudez y pasó toda su vida impartiendo La mitad de los temarios que le obligaba a dar el Departamento de Educación.
Aaron: Abogado que ayudó a TC en los trámites de la construcción de Libertad S.L. y quien lamentó que lo juzgaran por la vía militar, ya que habría tenido en sus manos el juicio del siglo.
d.COMENTARIO Y VALORES QUE TRATA:
No es sólo una historia con un personaje original, sino lo que la convierte en especialmente valiosa. al menos para mí, es que Trías de Bes, el autor, consigue de manera sencilla, clara y divertida reflejar en qué consiste la sociedad capitalista actual, en la cual nos movemos cotidianamente; cómo funciona y cómo funcionamos y hacia dónde vamos (o en dónde estamos ya, quizá). Pero no lo hace "dándonos la brasa", sino mediante la narración de la historia de un tipo que decide embotellar el tiempo en su garaje y venderlo, siempre en un tono cercano al absurdo. Y sin embargo, nada aparece desconectado o gratuito, sino que todos los planteamientos o soluciones formuladas por el genial empresario tienen bastante sentido, pero un sentido absurdo... Trías de Bes nos muestra el complejo mecanismo con el que funciona el Sistema, nos desvela los engranajes, quiénes y cómo mueven los hilos...Podría haber optado con idéntico material haber escrito un denso ensayo sobre la economía actual, pero afortunadamente ha preferido llegar al mayor número de personas posibles.
Por otro lado,"El vendedor de tiempo" resulta ser una reflexión sobre el tiempo, pero no en el sentido filosófico o más amplio del término sino más bien nos habla del tiempo libre. El éxito del producto que vende TC, el protagonista del cuento, se debe a la necesidad de tener un tiempo para nosotros mismos; de que el trabajo no lo es todo y que hay que disfrutar...
Además el libro dice grandes verdades: cuando más tiempo libre tienen las personas mayor rinden en sus trabajos, por ejemplo. Los habitantes de Sitio Aleatorio se conformaban, en un principio. con un pequeño frasco con cinco minutos de tiempo, Paulatinamente, los cinco minutos terminan por resultar insuficientes, y las garradas de días y de meses arrasan por completo. Es decir, siempre queremos más y más, siendo esta ambición la perjudicante de los hechos.

martes, 21 de febrero de 2012

unidad 7 7.3

AUTOEVALUACIÓN-

1.Los bienes públicos se financian: C

2.Los principales componentes de los ingresos del sector público en España son: D

3.Desde el punto de vista económico, el Estado es: D

4.El argumento que se suele adoptar como fundamento en favor de la intervención del Estado en la economía es: B

5.Existe déficit presupuestario cuando: D

6.Los impuestos progresivos sobre la renta significan que: C

7.De los siguientes organismos, ¿cuál no formaría parte del sector público español? A

8.Entre las actividades que se le asignan al sector público en las sociedades modernas se encuentra: B

unidad 7 7.2

1. Completa el siguiente mapa conceptual 

Introduciendo en cada apartado los gastos siguientes:
Pensiones de viudedad
Adquisición de mobiliario para un centro escolar.
Mejora del firme de una carretera comarcal.
Salario de un Policía Local
Construcción de un Centro Público de Salud
Becas de estudio para estudiante de Bachillerato.
Ayudas a la producción de aceite de oliva.
Becas para deportistas. Subsidios de desempleo.
Adquisición de un camión de Bomberos.

unidad 7 7.1


1. Explica el significado de las siguientes frases y contesta a las preguntas que se plantean:
 No hay ningun país económicamente avanzado en que el sistema de mercado produzca cosas que puedan permitirse los pobres.
  
Lo importante para los países no es hacer las cosas que ya estan haciendo los particulares y hacerlas un poco mejor o un poco peor, sino hacer las cosas que en la actualidad no se están haciendo en absoluto.
 
1. ¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?

Regular los precios y estar en un continuo movimiento en el que pueden bajar o subir los precios.

2. ¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?

Tener unos precios más baratos y aptos para toda la población

3. ¿Qué objetivos de Política Económica podrían dar respuesta a las aportaciones de Keynes?

Estabilidad de precios, pleno empleo y crecimiento económico sostenible

unidad 7 6.2

La situación del Estado del Bienestar en España.



¿Qué opinión te merece la situación que nos plantea el artículo?

Es cierto que en España los servicios públicos están muy pocos desarrollados, como es el caso de las escuelas infantiles, las pensiones, y sobretodo la educación a la cual se invierte muy poco dinero, ya que la gran mayoría de las acciones realizadas en España no fomentan la educación de los habitantes. En cambio en sanidad nos encontramos en una buena posición comparado con otros países siendo España un ejemplo a seguir de muchos países como Estados Unidos por la Seguridad Social la cual permite el aumento de la esperanza de vida y la reducción de la mortalidad ya que la gran mayoría de las personas tienen la seguridad social lo que les permite un fácil acceso a los médicos y a los medicamentos.

unidad 7 5.2

1) Elabora una tabla comparativa de los tres sistemas enunciados destaca
2) Argumenta sobre el Estado del Bienestar español

España está en un grupo especial, junto con Portugal y Grecia, de países provinentes de dictaduras ultraconservadoras. En esencia, se parece a los sistemas cristianodemócratas, aunque es más limitado que estos, y con menos restricciones. Se trata del modelo social con menores gastos y está fuertemente basado en las pensiones y en unos gastos de asistencia social muy bajos. Existe en estos países una mayor segmentación de los derechos y estatus de las personas que reciben subsidios, que se refleja en un acceso muy condicionado a las prestaciones.

unidad 7 4.2

ACTIVIDAD: Comenta el texto anterior

El texto anterior nos comenta los tipos de corrientes de política sobre el capitalismo: la política liberal, la que defiende el libre mercado, y la política keynesiana, la que cree que debe ser controlado por el Estado, hablandose ahora de neoliberales y keynesianos.
En esta época de crisis parece haber ganado el neoliberal sobretodo en el caso de la Unión Europea puesto que han apostado por reducir el déficit e impulsar la actividad privada acompañados por los famosos recortes, provocando que todos los países dentro de la UE se vean obligados a imitar estos actos.
Aún así, personas como Krugman piensan que se está actuando mal puesto que esas aptitudes hacen que suban los impuestos, más desempleo y que el déficit no se reduzca al ritmo deseado.
Krugman propone todo lo contrario, más sectores públicos, más empleo y menos impuestos.
Más o menos lo que está realizando Obama en Estados Unidos haciendo pagar más a los que más tienen, además del rescate de las hipotecas que estén muy cerca de ser ejecutadas, control del sector financiero, etc
En Europa las medidas que se están tomando son neoliberales como los recortes hechos y aunque algunos países a través de otros procesos pudieran salir de esta crisis no pueden realizarlo por el deber que tienen dentro de la UE que les obliga a cumplir los mismos métodos para evitar problemas y otros tipos de consecuencias, por ello la salida de esta crisis en muchos países están siendo más lenta.

unidad 7 3.1

1. ¿Serían aplicables estas medidas a la economía española?

En mi opinión todas las medidas lo serían, exceptuando la medida de más salud pública puesto que la sanidad de España se encuentra entre uno de los mejores países, no sólo por los médicos y el avance científico en ellas sino también debido a que en España existe la seguridad social y más centros públicos que privados, todo lo contrario de lo que en países como Estados Unidos ocurre en el cual los centros son privados y sin dinero no llegan a atenderte y te puedes morir en las puertas del Hospital sin que te atienda nadie puesto que los médicos no están obligados a hacerlo porque no obtienen ningún beneficio económico.

unidad 6 8.1


unidad 6 7.2


TEMA 7
Actividad 2.2
A) Compartes la idea del autor de afirmar que la combinación de austeridad y alto desempleo arrastra a Europa

Sí, lo comparto puesto que en estos últimos años,  en España , las medidas que se toman es la subida de los impuestos provocando más desempleo entre los ciudadanos.
 Aunque otros países se estén recuperando más rápidamente como es el caso de Alemania, aún así en la mayoría sigue habiendo un alto desempleo con austeridad.

B) ¿Qué planes de estímulo serían eficaces en la economía española?

Menos austeridad en los países y más gasto público lo que harían que el el desempleo fuese menor y aumentara el PIB aunque los precios subirían un poco más, pero al fin y al cabo son dos cosas buenas contra una que podrían solucionarse.

actividad 2.1 tema 7


Actividad 2.1
EL FUNCIONAMIENTO GLOBAL DE LA ECONOMÍA

a) ¿Qué fallos del mercado enumera el economista?

El monopolio,la contaminación ,otras  cosas que no fomentan el bienestar público

b) ¿Cuál es el mayor éxito del mercado?

El crecimiento económico porque hay países que han creado una literatura, un arte e inventos sensacionales, pero ninguno ha instaurado los estándares de vida de longevidad, de reducción de la pobreza que ha proporcionado el mercado, no ha todos los países desafortunadamente pero sí a los países de Occidente. 

c) ¿Cómo describirías el proceso que conduce al éxito?

La capacidad de crecimiento se debe al hecho de que la economía de libre mercado es la mejor máquina para innovar, una especie de mecanismo sin precedentes en la historia y a través de ésto es cómo se mantiene el crecimiento.
La innovación comprende todo el proceso que va desde el nacimiento de un invento hasta su uso en el proceso de producción, en los nuevos productos que utilizamos. Todo este proceso es innovación,. Pero por lo general los únicos inventos cuyo uso se generalizó en la mayoría de economías fueron los inventos militares. Se utilizaban máquinas para destruir las murallas de las ciudades amuralladas, se inventaban y se utilizaban mejores espadas pero los inventos para crear mejores alimentos, un alojamiento, ropa mejores... Estos inventos prácticamente brillaron por su ausencia economía tras economía. Esto no sucede porque los capitalistas sean personas amables o cualquier otro tipo sino porque lo que ocurre con el mercado es que los capitalistas hacen lo que les aporta beneficios a través del capitalismo con la innovación y no como antes, que era convertirse en un burócrata aceptando sobornos.

act 1.1 y act 1.2 tema 7


Actividad 1.1
a)      Según tu criterio, ¿debe el Estado intervenir en la economía?
Si, ya que debería evitar tantas injusticias a la hora de el reparto de las riquezas al menos en su país ya que el estado vela por la seguridad de todos los habitantes garantizando condiciones básicas, se supone que es estado debe velar por nuestro derecho.

b) ¿Debe el Estado socorrer a sectores en crisis?
El Estado debería ayudarnos a seguir luchando a salir adelante y poder llegar a  mas por el bien de nosotros mismo y de nuestro país , pienso que sin esa ayuda estaríamos perdidos y la solución al problema tardaría mucho en llegar puesto que no sabemos realizar acciones sin depender de otros

c) ¿y al sector financiero?
No se puede dejar quebrar a un banco así como así por varias razones :
 Los bancos son el principal medio de comunicación en la economía.
Si la gente se asustara y atesorara dinero, el flujo económico y la velocidad de circulación de dinero se paralizarían, lo que a su vez retraería el consumo al disminuir posteriormente la actividad.
Y simplemente añado que la crisis del 29 se convirtió en una Gran Depresión precisamente porque el Estado no intervino.








Actividad 1.2
a) Temática
Las aportaciones fundamentales a la política económica realizadas por Keynes sobre la inflación y el desempleo, explicando así la teoría Keynesiana, la aportación Neoliberal y las limitaciones de la economía española, añadiendo la explicación de porqué ha resucitado.
b) Evolución del pensamiento económico y realidad de la economía española
Keynes se basó en que la variable fundamental que mueve la actividad económica es la Demanda Global (DG), formada por la demanda de bienes de consumo de las familias, por la demanda de bienes de inversión de las empresas, por la demanda del sector público a través del gasto público y por la demanda de los Estados internacionales a través de las exportaciones. (Dg= C+I+G+EX)
Y Keynes en 1936 escribe su teoría general, planteando cómo con esta formula se puede combatir los dos problemas fundamentales: la inflación y el desempleo.
Para combatir el desempleo hay que subir la Demanda Global:
Bajando los impuestos directos (Tasas) con lo cual las familias tienen más dinero para consumir, bajar los tipos de interés (el coste del dinero) y así los empresarios inviertan más, aumentar el gasto público a través de la administración pública, para que se hagan más escuelas, hospitales... y fomentar las exportaciones mediante una disminución del tipo de cambio.
Y para combatir la inflación, lo contrario.
Con ello, Keynes planteaba su teoría: la inflación y el desempleo no pueden coexistir. Pero en 1973 hubo la crisis del petróleo donde por primera vez coexisten el desempleo y la inflación ya que esta inflación no lo es de demanda, como la que había previsto Keynes, sino de costes subiendo el precio de los barriles de petróleos de 2$ a por encima de los 30$. Y ya Keynes no da una respuesta a este problema, quedando arrinconado por las políticas liberales donde lo macroeconómico debe pasar a microeconómico.
Pero en el año 2008 resucita porque la nueva situación creada el desempleo no coexista con la inflación sino con una situación deflacionaria, siendo esta coexistencia la base de los problemas actuales, keynes sí tiene la respuesta (resurrección), que es estimular la demanda global(bajar impuestos, subir el gasto público...)
Las limitaciones del modelo keynesiano son las que estamos viviendo actualmente en España: en que con la bajada de impuesto y la subida del gasto público estamos generando déficit público y deuda pública y además, en esta situación actual, ya no pueden utilizar los instrumentos de política monetaria que utilizaba antes Keynes los países de la UE porque ya España no tiene control sobre los tipos de interés ni sobre el tipo de cambio. Un país de la UE dispone únicamente en estos momentos de los instrumentos fiscales: impuestos y gastos públicos. España necesitaría la bajada de impuesto y la subida de gastos públicos para estimular la economía pero está limitado por la UE.


c) Opinión personal
España ahora mismo esta en situación de estaflacion de la que es muy dificl salir ya que el estado español no es que ayude mucho , no controla el tipo de interés ni nada, además la U.E no esque este muy bien para poder ayudar, vivimos en un mundo donde el dinero esta repartido muy mal , en España no tanto pero tmabien hay quienes tienen mucho dinero y otros bien poco. 

actividad 10.2 tema 7


¿Cómo perjudica la economía sumergida a la sociedad?

Cada céntimo que un contribuyente no paga porque ha incumplido su obligación enviando su dinero a un paraíso fiscal, es otro céntimo que un contribuyente honesto deberá pagar en su lugar para financiar al Gobierno.
Además la tentación de imitarles se vuelve cada vez más contagiosa. La confianza en las leyes y el respeto a nuestro sistema de impuestos se van perdiendo y entonces resulta cada vez más complicado garantizar los servicios públicos que son imprescindible para los ciudadanos.


¿Cómo podría solucionarse?

Eliminando estos países fiscales de modo que todos los habitantes de un país pagaran dichos impuestos como todos ya que necesitamos los impuestos para desarrollar el país, son necesarios para el gasto público, para proporcionar una buena educación y un buen servicio sanitario, y si no lo recibimos porque hemos convertido nuestro país en un paraíso fiscal perdemos esos ingresos y no es bueno para el país.

act 6.2 tema 6

Conclusiones del informe de desarrollo Humano 2010

Actividad 6.2

ACTIVIDAD:

¿Qué opinión te merece la situación que nos plantea el índice de Gini?

El coeficiente Gini mide la desigualdad de una distribución estadística. Se usa normalmente para medir la desigualdad de ingresos de un país.
 El coeficiente de Gini es un número entre 0 y 1.
 Si es 0 quiere decir que todos los habitantes del país tienen los mismos ingresos, y 1 quiere decir que una persona tiene todos los ingresos y el resto no tienen ingresos.
En la imagen podemos ver en  un mapa las siguientes conclusiones: Europa es una zona muy buena para vivir, puesto que casi todos los países tienen un índice Gini entre 0,30 y 0,34,  excluyendo a  países como Italia y Portugal que están entre 0,35 y 0,39.
 Algunos países, sobretodo los nórdicos, llegan a tener un índice entre 0,25 y 0,29.
La peor zona del mundo es Sudamérica y África (continente del que apenas hay datos), en los que no es raro ver muchos países entorno a 0,50. Esto además está unido a que son economías pobres, ya que no sólo es importante cómo estén distribuidos los ingresos, sino la riqueza del país.
Y por último una mala noticia para todo el mundo: el índice Gini a nivel mundial está aumento. Cada vez la riqueza se reparte peor.

lunes, 20 de febrero de 2012

tarea 4.3 tema 6


1 ¡como afecta el hecho de no vincular el salario al alza de los precios? Afecta pues por que se cobra menos.
2 ¿Qué destacarías de la comparación del salario en España con respecto al resto de la U.e ? Que el salario de España esta menor pagado que la mayoría de los salarios de la unión europea.
3. ¿Qué consideración te ofrece la cuantía del salario minimo interprofesional?
Esta muy por debajo de otros países de la unión europea, creo que debería de aumentar según el tipo de trabajo y demás característicos de este.

4¿Qué elementos te parecen destacables de la tabla anterior sobre la estructura salarial en España?
Que en Madrid es donde se concentra la mayor parte de riquezas,es allí dnde mas se pormueve el comercio.
En andalucia hay 12 millones y eso es muy poco en una comunidad tan grande.

actividad 3.1 tema 6


1. ¿Cuál es la situación actual de nuestro PIB y la tendencia prevista para los próximos meses? 
Ha aumentado desde el año 2009 pero se ve una clara bajada así que en los próximos meses nos espera una época de récesión

2. ¿Cuáles son los motivos de la situación? 
Descenso de las matriculaciones de vehículos,retroceso de las ventas minoristas o bajada de la confianza de los consumidores y de los comerciantes y las inversiones de la contrucción
3. ¿Qué elementos son significativos desde el punto de vista de la demanda y de la oferta? 
La inversión empresarial y el débil crecimiento del sector exterior

4. Comenta la evolución del PIB desde el año 2005 hasta nuestros días 
Al principio del año 2005 aumentó el PIB considerablemente pero a mediados bajo en picado para después dubir en su tramo final del año y seguir un periodo mas o menos estable hasta el año 2007 qu vuelve de nuevo a bajar en picado hasta llegar en 2009  por debajo de 0 (-4) de nuevo al final del tramo del año 2009 volvió a subir hasta el año 2011que parece constante pero se ve como la linea del PIB vuelve de nuevo a bajar es decir RECESIÓN

actividad 2.2 tema 6


ACTIVIDAD 2.2Comenta los elementos que te parezcan más representativos de los principales resultados publicados por el Instituto Nacional de Estadística
El crecimiento interanual esta muy por debajo de las medias de otros países (0,8) lo cual es algo insostenible. El empleo aumneta de una manera desorbitada (1,9 %) 

actividad 1.2 tema 6



“Miedocracia “
Minuto 3:42 – 5:27 ¿Compartes esa sensación de miedo?, ¿por qué?
Si, antes una crisis, estar en el paro y no tener dinero, es estar en la ruina sin tener nada,
Minuto 12:35 – 19:46 Compara el mercado financiero mundial con una lonja de mercado

La persona que califica el pescado podría ser como stant and poor que califica las dedudas de los paises.
Los pescadores serían el estado porque el estado necesita vender deudas y los pescadores pescado para vivir.Y los mercados van a decir si es bueno o no el producto.

Pienso que tiene razón en que las personas hoy por hoy tiene miedo relativamente a todo porque puedan quedarse din dinero o sin trabajo aún peor, pero sino compramos no invertimos y no apostamos nada no se gana nada. Ya lo dice el dicho "Quién no arriesga  no gana”

ACTIVIDAD 1.1 TEMA 6




Ricos mas ricos pobres mas pobres 


1 ¿como debe hacerse frente a la desigualdad ?
Repatiendo de forma equitativa los bienes, ademas de a la hora de pagas impuesto pagar segun los beneficios optenido y la renta de la unidad familiar. 
2 valora la importacia de la formación permanente para el trabajador 
.Es importantísimo para ejercer adecuadamente los correspondientes trabajos y no haya atrasos cuando se presente nuevas acciones a realizar y no sepa como actuar.
3. ¿Consideras necesaria modificar la política tributaria de los individuos más acaudalados?, ¿cómo
Si es necesario pagando mas los que mas tienen ya que ellos pueden ( los ricos )
4. ¿Consideras necesario garantizar la prestación gratuita de servicios públicos de calidad?, ¿por qué?
. Por supuesto, se pagan  muchos impuestos como para que  haya una mínima calidad de servicios públicos, gracias a esto mucha gente sobrevive pues no se podría pagan la sanidad, ect 

viernes, 17 de febrero de 2012

actividad 6.2

1. ¿Qué sector productivo ha tenido más influencia en el desempleo en España?
El sector servcios o sector terciario  sobre todo el de la construcción.
2 . ¿Por qué parece necesaria una reforma del mercado de trabajo?
Porque hay muchos desempleados o parados. 3. ¿Qué explicación dan los sindicatos al desempleo?
Que hay mucha flexibilidad a la hora de haber despidos. 4. ¿Cuál es el problema más grave del mercado laboral para el Fondo Monetario Internacional?, ¿A qué se puede deber?
Los contratos, por su temporalidad. 5. ¿Cuál es el coste del despido en España?, ¿de qué acusan los sindicatos a los empresarios en este sentido?
45 dias por año trabajado y 33 por los de contrato. Acusan de haber poca flexibilidad.6. ¿Cómo reaccionaron algunas empresas en Oñate ante la crisis?, ¿cuál es la clave para el director de Fagor?
Con la mejora de productos ,de la competitividad ,con la apertura de otros mercados,estimulación de negocios y con una buena flexibilidad interna horaria. Su clave la flexibilidad7. ¿Qué diferencias presenta Oñate sobre otros municipios?, ¿Qué opciones tomó el Ayuntamiento de Oñate ante la crisis?
Que hay menos tasa de desempleo, más flexibilidad para sus trabajadores.
8. ¿Qué discrepancias existen entre empresarios y sindicatos a la hora de interpretar la flexibilidad del despido?
Que los empresarios comentan que cuesta mucho despedir y los sindicatos todo lo contrario que hay mucha facilidad de despido. 9. ¿A qué se debe el liderazgo de Fuerteventura en las tasas de paro?
Porque allí predomina la contrucción y es lo que más se ha visto dañado. 10. ¿Cuál es la situación de los inmigrantes en Fuerteventura?
Muy mala .

ACTIVIDAD 6.1


          Mercado de trabajo                                      

Formado                                                                         funciona a través de
    
Poblacion activa        oferta de trabajo       demanda de trabajo

        La cual se divide en                                                   por el que se paga un salario

Ocupadosdesocupados

                         

                         Por causa del

                 desempleo

    causas             tipos             Soluciones